《棋王·树王·孩子王》，作者：阿城
一. 《棋王·树王·孩子王》经典语录：
1.“禀性善良的人，关爱人群，沈默工作，永远是社会的瑰宝。”
出自《树王》，这句话赞美了善良、默默奉献的人，认为他们是社会的宝贵财富。
2.“树王被砍倒了，人间的树王萧疙瘩也倒了，一病不起，衰竭而死。这是人与自然偕亡的一场悲剧！”
同样出自《树王》，这句话深刻揭示了人与自然和谐共生的重要性，以及破坏自然带来的悲剧性后果。
3.“我迷象棋。一下棋，就什么都忘了。呆在棋里舒服。”
出自《棋王》，王一生对象棋的痴迷和投入，展现了他对精神寄托的追求。
4.“人总要有点儿东西，才叫活着。”
王一生在《棋王》中的这句话，表达了对生活意义和价值的深刻思考。
5.“不做俗人，哪儿会知道这般乐趣？家破人亡，平了头每日荷锄，却自有真人生在里面，识到了，即是幸，即是福。”
出自《棋王》，体现了对生活真谛的领悟，即使遭遇不幸，也能在平凡中找到幸福。
6.“柔不是弱，是容，是收，是含。愈是简单的事，也许真的愈不容易做。”
这句话体现了《树王》中对于“柔”的深刻理解，以及在面对简单事物时的谦逊态度。
7.“人有利器，易起杀心。肖疙瘩的骨殖仍埋在原来的葬处，这地方渐渐就长出一片草，生白花。”
出自《树王》，揭示了人性中的暴力倾向以及自然对生命的抚慰。
8.“早上出的白太阳，父亲在山上走，走进白太阳里去。我想，父亲有力气啦。”
这句话出自《孩子王》，通过孩子的视角展现了对父亲辛勤劳动的崇敬和对生活的乐观态度。
9.“下棋这事儿看来是不错。看了一本儿书，你不能老在脑子里过篇儿，老想看看新的。可棋不一样了，自己能变着花样儿玩。”
二.《棋王·树王·孩子王》讲了什么？
《棋王·树王·孩子王》是阿城的三部中篇小说合集，每部作品都独立成篇，但共同探讨了人性、自然、社会等深刻主题。
《棋王》：讲述了知青“棋呆子”王一生四处寻找对手下棋、拼棋的故事。王一生对象棋的痴迷和对生活的热爱，展现了人在逆境中的坚韧与乐观。
《树王》：叙述了贵州山民萧疙瘩与知青之间因砍树问题引发的冲突。萧疙瘩对自然的敬畏和保护，与知青们的“人定胜天”观念形成鲜明对比，最终酿成悲剧。
《孩子王》：讲述了一位知青教师在农村教育学生的故事。他独特的教学方式和对学生个性的尊重，挑战了传统的教育模式，引发了对教育本质的深刻思考。
《棋王·树王·孩子王》读后感
阅读《棋王·树王·孩子王》这部作品集，我深感震撼与启迪。
首先，这三部作品都以独特的视角和深刻的笔触探讨了人性中的善良与坚韧、对自然的敬畏与保护、对教育的反思与探索等主题。阿城以细腻的笔触刻画了生动的人物形象，展现了他们在特定历史背景下的命运与选择。
在《棋王》中，王一生对象棋的痴迷让我看到了精神寄托的重要性。无论生活多么艰难，只要有了热爱和追求，人就能找到活下去的意义和动力。同时，王一生对生活的乐观态度也感染了我，让我学会了在逆境中保持微笑和坚强。
《树王》则让我深刻反思了人与自然的关系。萧疙瘩对自然的敬畏和保护让我看到了人类应该具备的生态伦理意识。而知青们的“人定胜天”观念则警示我们不要盲目自信、破坏自然，否则终将自食其果。
最后，《孩子王》让我对教育有了更深刻的认识。那位知青教师独特的教学方式和对学生个性的尊重让我看到了教育的本质——不是填鸭式的灌输知识，而是激发学生的潜能和创造力，帮助他们成为独立思考、有责任感的人。
总之，《棋王·树王·孩子王》是一部充满智慧和启迪的作品集。它让我看到了人性的光辉与阴暗、自然的伟大与脆弱、教育的希望与挑战。我相信这部作品集将会一直陪伴着我成长和思考。