《挽救计划》，作者：安迪·威尔
一. 《挽救计划》经典语录：
1.“光是一种很有趣的东西，波长决定它能否跟什么物质相互作用，小于光波波长的物质对于光子来说其实不存在。” ——这句话通过光与物质的相互作用，引出了物理学中的基本原理，也暗示了小说中科技与探索的主题。
2.“我知道是怎么回事，人们说饥饿是最好的调味品。饥肠辘辘后终于吃到食物时，大脑会慷慨地赞扬你。‘真棒！’大脑说。” ——这句话以幽默的方式描述了饥饿感对食物味道的影响，同时也反映了人类在极端环境下的生存意志。
3.“重力，问题？重力决定一只动物能跑多快，重力更高，跟地面接触的时间就越长。要更快移动，我认为归根结底动物的智力得快过重力。” ——格雷斯与洛基的对话中，探讨了重力对动物智力进化的影响，提出了一个有趣的理论。
4.“氢和氧没什么特别之处！当然，地球生命需要它们，然而其他行星的环境可能大相径庭。生命只需要一种能够复制原始触媒的化学反应，这不一定需要水！” ——这句话体现了对外星生命存在条件的开放思考，挑战了传统观念中生命必需水的看法。
5.“我们没有以同样的速度思考，你做数学比我快得多，能一点不差地记住每件事。人类做不到，波江座人更聪明。” ——洛基对格雷斯说的话，揭示了不同文明间智力水平的差异，同时也探讨了智力的本质。
6.“我抓起另一套珠子。‘有七个质子的原子连接三个质子数为一的原子，一个氮原子连接三个氢原子，氨气！显然是氨气了！你们呼吸氨气！’” ——格雷斯通过化学知识推断出洛基星球的大气成分，这一发现对于后续的生存和探索至关重要。
7.“如果Eridians的寿命为200万年，等待一个世纪才能回复被认为是礼貌的呢？”。 ——这句话反映了不同文明间时间观念的差异，以及对于沟通效率的深刻理解。
8.“你们看起来就像蜘蛛。希望你了解一下。” “好啊，我骄做，我是可怕的太空怪，你是漏水的大空液泡。” ——格雷斯与洛基的初次见面充满了幽默和误解，但也为后续的深入交流奠定了基础。
9.“我没有以同样的速度思考，你做数学比我快得多，能一点不差地记住每件事。但数学不是思考，数学是过程。记忆不是思考，记忆是存储。思考是思考，问题，答案。” ——洛基对智力的独特见解，强调了思考的本质在于问题与答案的探寻过程。
10.“我来救你！没错，我及时阻止了τ星虫，还有充足的燃料。建立通道吧，我带你回波江b。”“你来救我和波江b！” ——在危机时刻，洛基对格雷斯的救援行动展现了他们之间深厚的友谊和共同的使命感。
二.《挽救计划》讲了什么?
《挽救计划》是安迪·威尔继《火星救援》之后的又一力作，讲述了一个关于地球科学家格雷斯博士在宇宙航行中与另一个星球工程师洛基一起拯救自己星球的故事。故事起源于天文学家发现太阳系中出现了红外波段佩特洛娃线，预示着地球将面临太阳能量衰竭导致的冰河时代。为了拯救地球，科学家们提出了制造恒星际飞船并利用外星生命体“噬星体”作为引擎的计划。格雷斯博士被派往鲸鱼座τ星解开噬星体谜团，但在途中遭遇了一系列意外和困境。他与来自波江座40星系的工程师洛基相遇并结成共识，共同寻找噬星体的天敌τ星虫以拯救各自星球。在经历了无数艰难险阻后，他们终于成功培育出抗氮性的τ星虫并分别返回自己的星球。
三.《挽救计划》读后感
《挽救计划》是一部充满紧张刺激和深邃思考的科幻小说。安迪·威尔以其独特的硬科幻风格和严谨的科学计算为读者呈现了一个跨越星际的冒险故事。小说中的人物形象鲜明生动，格雷斯博士的坚韧不拔和洛基的聪明才智都给人留下了深刻印象。故事不仅展现了人类在极端环境下的生存意志和智慧勇气，还深刻探讨了科技进步与人类发展的两面性。通过对外星生命体和宇宙奥秘的探索，《挽救计划》让我们意识到环境保护和可持续发展的重要性。同时，小说也传递了一种积极向上的精神力量，鼓励我们在面对困境时保持乐观和勇气不断前行。总之，《挽救计划》是一部值得一读再读的科幻佳作它不仅让我们享受到了阅读的乐趣更让我们在思考和感悟中获得了成长和启迪。