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《窗边的小豆豆》，作者: [日] 黑柳彻子
《窗边的小豆豆》经典语录：
1.不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。
2.世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
3.无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
4.如果自己向后退缩，就会被人推着向前，自己必须采取积极主动的态度才行。
5.孩子们能够在别人面前，清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法，是绝对有必要的。
6.对于孩子们来说，“散步”的时间是自由的，是可以尽情玩耍的时间。但实际上，散步时间却是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵时间。
7.拂过巴学园上空的风温暖而和煦，而在巴学园中成长的孩子们也美好而纯洁。
8.妈妈从来不对小豆豆说“应该去干什么”，小豆豆如果说“我想干什么”的时候，妈妈就会说“好啊”。
二.《窗边的小豆豆》简介：
1、背景介绍与小豆豆的退学
故事开篇介绍了主人公小豆豆（原名彻子），一个因淘气而在小学一年级就被原学校退学的孩子。
小豆豆的母亲在得知孩子被退学后，并未直接告诉小豆豆，而是选择为她寻找新的学校，这样做的目的是保护孩子的自尊心。
2、巴学园与小林校长
小豆豆的母亲为她找到了名为“巴学园”的新学校，这所学校有着与众不同的教育理念和教学方式。
小豆豆第一次见到小林校长时，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，这给小豆豆留下了深刻的印象。
3、巴学园的生活与学习
在巴学园，午餐时间非常特别，校长会问学生们是否带了“海的味道”和“山的味道”，这样的询问方式让孩子们对午餐充满期待。
巴学园的教育方法也与众不同，老师会把当天要上的课和每一节课的学习重点写在黑板上，孩子们可以从自己喜欢的课程开始学习，这样的教学方式让孩子们更加热爱学习。
4、小豆豆的转变与成长
在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
小豆豆在巴学园遇到了许多有趣的同学，如身体有残疾的高桥君、患有小儿麻痹的山本泰明等，他们一起度过了愉快的时光。
5、故事的结尾与感悟
通过在巴学园的学习和生活，小豆豆不仅学到了知识，还学会了如何与人相处、如何尊重他人。
故事以小豆豆的成长和转变为主线，展示了教育对孩子成长的重要影响，以及一个充满爱与包容的教育环境对孩子心灵的滋养。
三.《窗边的小豆豆》读后感
读完《窗边的小豆豆》这本书，我深感受益匪浅。这本书不仅讲述了一个小女孩在巴学园的成长经历，更向我们展示了一种全新的、与众不同的教育理念。
首先，我被小林校长的教育理念所打动。他能够耐心倾听小豆豆连续说四个小时的话，这足以显示他对学生的尊重和关爱。在巴学园，每一个学生都被视为独立的个体，他们的想法和感受都得到了充分的重视。这种以学生为中心的教育方式，让我深感敬佩。
其次，巴学园的教学方式也给我留下了深刻的印象。在这里，学生可以从自己喜欢的课程开始学习，这种灵活的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的自主学习能力和创新思维。与传统的填鸭式教学相比，这种方式无疑更加人性化，更有利于学生的全面发展。
此外，书中对于“海的味道、山的味道”的午餐描述，也让我感受到了巴学园对学生的细心关怀。这种富有创意的午餐方式，不仅保证了学生的营养均衡，还让他们在享受美食的同时，学会了分享和感恩。
在书中，小豆豆的成长经历也让我感受到了教育的力量。从一个被退学的“问题学生”，到一个受人喜爱、尊敬的好孩子，小豆豆的转变充分体现了教育的魅力和影响力。这让我更加坚信，每一个孩子都有其独特的潜力和闪光点，只要给予他们足够的关爱和引导，他们就能成为社会的栋梁之才。
最后，我想说，《窗边的小豆豆》这本书不仅仅是一本关于成长和教育的小说，更是一本能够引发我们深思的佳作。它让我们重新审视传统的教育方式，思考如何更加人性化、科学化地培养孩子。同时，它也提醒我们，作为教育者或者家长，我们应该学会倾听孩子的声音，尊重他们的个性和想法，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。